V šolskem letu 2025/26 je terapevtski pes Sky postal prepoznaven del vsakdana na Gimnaziji Franca Miklošiča Ljutomer. Njegova prisotnost je v šolske hodnike prinesla mirnost, toplino in občutek povezanosti, ki ga lahko ustvari le žival, ki zna prisluhniti brez besed. Pod vodstvom profesorice matematike Štefke Štrakl je Sky sodeloval pri številnih dejavnostih, ki so obogatile pouk, razredne ure, medgeneracijske programe in povezovanje z lokalno skupnostjo.
Sky kot del učnega procesa
Sky ni bil zgolj gost, temveč aktivni soustvarjalec učnega prostora. Pri razrednih urah 2. u, 1. u in 1. m je pomagal dijakom odkrivati pomen komunikacije – tako verbalne kot neverbalne. Njegova mirna prisotnost je dijakom omogočila, da so se lažje odprli, iskreno spregovorili o izzivih medosebnih odnosov in se učili poslušanja, spoštovanja ter razumevanja. Ko je Sky sedel med njimi, je bilo lažje govoriti o tem, kako pomembno je, da se v pogovoru umirimo, pogledamo sogovornika in se odzovemo spoštljivo. Dijaki so hitro opazili, da Sky na nežne, jasne in mirne signale odgovarja najbolje – in prav to je postalo izhodišče za razmislek o komunikaciji med ljudmi.
Pri pouku je Sky sodeloval pri več predmetih:
- pri slovenščini je pomagal pri opisovanju, tvorjenju povedi in razumevanju besedila,
- pri francoščini je postal »model« za opisovanje dejanj in krepitev besedišča,
- pri kemiji je bil izhodišče za pogovor o lastnostih snovi, odzivnosti in opazovanju,
- pri veščinah sporazumevanja je bil osrednji del praktičnih vaj,
- pri matematiki pa je postal stalni spremljevalec – motivator, sprostitveni element in tihi opazovalec, ki je s svojo prisotnostjo pomagal ustvariti mirno učno okolje.
Sky je dijakom pomagal razvijati komunikacijske veščine, čustveno regulacijo in socialno povezanost. Njegova prisotnost je dokazala, da terapevtski pes lahko pomembno vpliva na zmanjševanje stresa, večjo zbranost in boljšo skupinsko dinamiko.
Igrajte se z nami – Sky med najmlajšimi
GFML že tradicionalno pripravlja dejavnosti za vrtce v okviru projekta Igrajte se z nami, letošnje leto pa je bilo še posebej živahno, saj je Sky postal osrednji del treh tematskih uric za:
- Vrtec Ljutomer,
- Vrtec Razkrižje,
- Vrtec Mala Nedelja.
Otroci so se učili, kako se psu približamo, kako ga pobožamo, kako mu damo prostor in kako ga opazujemo. Sky je potrpežljivo prenašal otroške ročice, radovedne poglede in drobne korake, ki so se mu približevali. Za mnoge otroke je bilo to prvo srečanje s terapevtskim psom – in prav zato je bilo toliko bolj dragoceno. Naučili so se, da je pes bitje, ki razume mirnost, nežnost in jasne signale. Skozi igro so spoznavali, kako pes pomaga človeku pri učenju, počutju in premagovanju strahu.
Medgeneracijsko druženje in TVU – Sky kot povezovalec skupnosti
V okviru Tedna vseživljenjskega učenja je Sky sodeloval pri dejavnostih za uporabnike VDC Ljutomer. Srečanje je bilo polno topline. Uporabniki so se ob Skyju sprostili, nasmejali in z veseljem sodelovali v pripravljenih aktivnostih. Sky je nežno pristopal, se usedel ob njih, dovolil, da ga pobožajo, in potrpežljivo sodeloval pri vajah, ki so spodbujale motoriko, komunikacijo in dobro počutje.
Za mnoge je bil Sky simbol varnosti in sprejetosti. Njegova prisotnost je ustvarila prostor, v katerem so se ljudje različnih generacij in življenjskih zgodb povezali v skupni izkušnji.
Vloga dijakov medijskega tehnika
Pri vseh omenjenih dejavnostih so dijaki programa medijski tehnik poskrbeli za fotodokumentiranje. Njihove fotografije so ujele trenutke, ki jih besede težko opišejo: otroški nasmeh, nežno roko, ki se dotakne Skyjevega kožuha, zbran pogled dijaka pri matematični nalogi, sproščen pogovor med generacijami. Njihovo delo je omogočilo, da so dejavnosti strokovno dokumentirane in pripravljene za objave, razstave ter arhiv šole.
Sky kot del identitete GFML
Dejavnosti terapevtskega psa Skyja so v šolskem letu 2025/26 pomembno zaznamovale življenje na GFML. Sky je postal več kot spremljevalec – postal je povezovalec, učni partner, sprostitveni element, prijatelj in simbol odprtosti šole do inovativnih pristopov.
S svojo prisotnostjo je pomagal graditi kulturo spoštovanja, mirnosti, sodelovanja in empatije. V šoli, ki stremi k znanju, razvoju in človečnosti, je Sky pokazal, da se včasih največ naučimo prav takrat, ko se ustavimo, umirimo in prisluhnemo – tudi če je tisti, ki nam stoji ob strani, štirinožni prijatelj.
